Обеспечение учащегося учебниками

Русский язык

Якубовская Э.В., Коршунова Я.В.

Русский язык 2 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Содержание обучения представлено тремя уровнями усвоения программного материала по русскому языку. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебном пособии предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы.

Речевая практика

С.В. Комарова

Русский язык 2 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебного пособия направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебное пособие содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей.

Чтение

С.Ю. Ильина, А.К. Аксёнова

Чтение 2 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержащийся в пособии слоговой, словарный и текстовый материал для чтения в послебукварный период обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объёма читаемых текстов позволяют последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения. На страничках для учителя даны краткие методические рекомендации.

Математика

Т.В. Алышева

Математика 2 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

В учебнике реализованы современные подходы к формированию у учащихся школы VIII вида математических знаний и умений, в основе которых лежит принцип коррекционно-развивающей направленности обучения. Система учебных заданий представлена в строго выраженной логической последовательности от простого к сложному. Новый материал вводится пошагово с учетом тех трудностей, которые испытывают учащиеся 2 класса. Все задания сопровождаются текстами, составленными в форме инструкции-обращения к ребенку.

Мир природы и человека

Н. Б. Матвеева, И.А. Ярочкина, М.А. Попова

Естествознание 2 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между природой и человеком, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому...

Технология. Ручной труд

Л.А. Кузнецова

Технология 2 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Технологии" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В доступной форме учебник рассказывает о труде, формирует представления школьников об окружающем предметном мире, расширяет их знания о рукотворном мире как результате трудовой деятельности человека, знакомит с видами ручного труда, учит работать с природными материалами, пластилином, бумагой, нитками.

Изобразительное искусство

Рау. М.Ю., Зыкова. М.А.

Изобразительное искусство 2 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Искусство" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Учебно-методический материал настоящего учебника помогает развивать у детей эстетическое восприятие и формировать образы предметов и явлений окружающей действительности в процессе их познания, развивать интерес к изобразительному искусству, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей.

Русский язык

Якубовская Э.В., Коршунова Я.В.

Русский язык 3 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Содержание обучения представлено в учебнике тремя уровнями усвоения программного материала по русскому языку. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебнике предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы.Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Чтение

С.Ю. Ильина, А.К. Аксёнова

Чтение 3 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержащийся в пособии слоговой, словарный и текстовый материал для чтения в послебукварный период обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объёма читаемых текстов позволяют последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения. На страничках для учителя даны краткие методические рекомендации.

Речевая практика

С.В. Комарова

Русский язык 3 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебного пособия направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебное пособие содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей.

Математика

Алышева Т.В.

Математика 3 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Учебник состоит из двух частей и является логическим продолжением учебника математики для 2 класса. В 1-й части уделено большое внимание актуализации имеющихся у учащихся знаний и умений по нумерации чисел второго десятка и выполнению сложения и вычитания в пределах 20. Некоторые упражнения, представленные в учебнике, направлены на овладение учащимися счётом равными числовыми группами (по 2, 3, 4, 5), что является подготовкой к изучению умножения и деления. Впервые вводится умножение и деление. Выполнение данных действий на этом этапе производится в пределах 20. В 1-й части начинается работа по систематизации знаний учащихся о величинах и их мерах, а также дифференциации чисел, полученных при счёте и измерении.

Мир природы и человека

Матвеева Н.Б., Ярочкина М.А.

Естествознание 3 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человеком, учатся наблюдать анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому. Данная линия УМК создана на основе ранее действовавшей предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.

Изобразительное искусство

Рау. М.Ю., Зыкова. М.А.

Изобразительное искусство 3 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебно-методический материал настоящего учебника помогает развивать у детей эстетическое восприятие и формировать образы предметов и явлений окружающей действительности в процессе их познания, развивать интерес к изобразительному искусству, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей. В конце учебника помещены методические странички и условные обозначения для учителя. В учебнике представлены образцы творческих заданий, которые должны быть предложены обучающимся в виде раздаточного материала, заготовленного учителем самостоятельно или на основе. Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Искусство" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Русский язык

Якубовская Э.В., Коршунова Я.В.

Русский язык 4 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание обучения представлено в учебнике тремя уровнями усвоения программного материала по русскому языку. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебнике предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Чтение

С.Ю. Ильина, А.К. Аксёнова

Чтение 4 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 классы/ А.А. Айдарбековва, В.М. Белая, В.В. Воронкова

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержащийся в учебнике слоговой, словарный и текстовый материал для чтения, обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объёма читаемых текстов позволяют последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения.

Обеспечение учащегося учебниками

Документы